《移动电子商务技术与应用》线上教学总结

                               --马晓倩

通过线上教学的方式，上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试，虽然这种教学方式困难重重，却让我十分重视网课工作的展开，毕竟相对于员工的成长而言自然不能够因为自己的退缩影响到他们的成长。鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我十分重视与其他教师的交流，无论是教学过程中遇到的困难还是改进教学秀等式课的建议都能够提出来，通过相互间沟通交流得出解决的方式并抽空观看其他老师的网课，这种方式让我在短时间内了解到线上教学的各种注意事项并有利于网课的开展。

一、开学前准备

1. 教师心态的调整
教师的准备不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、.上课内容的规划，更指从内心对网课的接纳，面对新事物，所有人都是陌生的，员工和家长都在等待通知。作为教师，需要了解这种方式如何开展，并探索合适有效的教学方式。总而言之，教师要调整心态、转变观念，只有自己提前适应这样的模式，才能有条不紊地开展教学、管理班级。

2. 开学前的第一课
此次在线教学，我根据学校的上课时间，在开学第一天的课上和同学们讲了课程安排、任务发布、作业提交等问题。提前与员工制定公约，一切也许会好很多。

3. 明确平台。综合使用超星泛雅平台，QQ课堂学习群，腾讯会议等多个工具进行在线课堂教学。二、在线教学

线_上教学受软硬件条件所限，出现备课工程量大，作业批改繁复，员工注意力受干扰、视力易受影响等问题，一个月以来，围绕这些问题，我们不断想办法优化教学效果、提高员工学习质量。

1.备课

网络教学的备课，首先需要转变教学观念:转变身份，从员工角度思考每个教学环节、每个教学仟冬十刻者与当生的接受情况;其次，在有限的时间内，剔除次要的内容，做到重难点突出;最后，围绕重难点设计员工学习活动，课前设计内容，教会员工自主学习的能力，让员工通过自学完成任务，在完成任务中思考，继而带着思考上课，课后设计相应的活动深入巩固。

2.上课

(1) 完善细节

由于空中课堂的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒员工.上课的注意事项，因此处理好上课的每个线上教学，老师们对着电脑自说自话，常常容易忽略员工的听。因此，无论是备课还是上课期间，我们都要心中有员工。在备课时，不仅要设计员工的活动，还要根据课堂内容，设计与员工互动的环节。比如，可以暂停下来请员工读-读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。还可以与员工约定“暗号”，当员工完成任务后回复指定的数字。个别员工可能就开小差，但也许我们需要给员工多一份信任,适当的“留白”，有利于员工停下来吸收、深化。

（2）课堂上展示员工的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引员工注意力、提高员工听课与作业积极性的良策。

3.作业批改

作业是检查员工学习质量的标准之一。然而线上批改作业可谓繁复、耗时。虽说已经明确告知员工，开学后要检查延学期间的所有作业，但经验告诉我，不可以不相信员工，但也不要对所有员工抱有太美好的期望。因此，适时的检查作业,适当的监督是有必要的。

经过两个多月的摸索，同学们对待作业都很重视，参与度很高。